秋風(fēng)漸起，好“柿”正當(dāng)時(shí)。我省各地中小學(xué)陸續(xù)舉行豐收節(jié)，在南京市第九初級(jí)中學(xué)校園，有兩棵60多年樹(shù)齡的柿子樹(shù)，不僅樹(shù)木參天，而且樹(shù)冠高大，每到金秋季節(jié)樹(shù)上便會(huì)結(jié)滿金燦燦的柿子，十分喜人。這幾天，學(xué)校舉行“采摘節(jié)”，師生共享豐收的喜悅。
中午，在南京市第九初級(jí)中學(xué)校園，操場(chǎng)邊的兩棵柿子樹(shù)下已經(jīng)圍滿了學(xué)生們。老師們準(zhǔn)備好采摘工具，樹(shù)下兩個(gè)框子里已經(jīng)裝著不少的柿子。
南京市第九初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)梁偉說(shuō)，這兩棵柿子樹(shù)已經(jīng)有六十年多樹(shù)齡了，見(jiàn)證了一批批學(xué)生成長(zhǎng)。“這棵柿子樹(shù)是很多九初人的記憶，在今年學(xué)校百年校慶時(shí)，很多校友回到母校特意到柿子樹(shù)下拍照打卡，這里是他們滿滿的回憶，他們看到了柿子樹(shù)的青澀到成熟，棵和我們學(xué)生一樣從青澀到成熟，也是九初學(xué)生共同記憶。”
一顆顆飽滿的“黃燈籠”掛滿枝頭，成為校園中的一道風(fēng)景。“之前有校友回憶，之前我們的教學(xué)樓是在這兩棵柿子樹(shù)旁邊，推開(kāi)窗戶就能看到這些柿子樹(shù)，尤其秋天可以看到碩果累累。”梁偉說(shuō)。
兩棵柿子樹(shù)相依相靠，其中一棵還涂上了水泥，梁偉說(shuō)：“這兩棵柿子樹(shù)的養(yǎng)護(hù)難度是比較大的，去年給它做了一些防護(hù)，其中一棵只剩下一層皮了。加上地面土的面積比較少，都是用水壺不斷的灌水，同時(shí)也要施肥，在這樣艱難的情況下可以茁壯長(zhǎng)成，結(jié)出這么大柿子和日常的養(yǎng)護(hù)分不開(kāi)的。”
現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們排起長(zhǎng)隊(duì)，等待老師贈(zèng)送的“柿柿如意”，一起感受采摘的快樂(lè)。
初二（5）班學(xué)生陳則任說(shuō)，“之前沒(méi)有結(jié)果，我也不曉得是什么樹(shù)，現(xiàn)在結(jié)果才知道這是柿子樹(shù)，也看到柿子由青變成黃。剛才老師也告訴我們，回家后不要急著吃，把鹽放在柿子上，柿子會(huì)熟得更快。也算是我們的福利了，超開(kāi)心。”
初一（2）班學(xué)生王敦雅說(shuō)，她想把柿子寫(xiě)進(jìn)自己的作文中，“中午吃完飯，大家都來(lái)?yè)屖磷樱腥ち?。這個(gè)柿子比外面買的還大，我準(zhǔn)備回家給它催熟，看它的變化。柿子有‘事事如意’的含義，我準(zhǔn)備寫(xiě)一篇日記把它記錄下來(lái)。”
通過(guò)摘柿子，學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受到了春華秋實(shí)、春種秋收的含義。校方表示，近年來(lái)，學(xué)校在傳承的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特色，將自然之美、生命之美、生活之美結(jié)合創(chuàng)新的系列活動(dòng)。
江蘇新聞廣播記者/沈楊 實(shí)習(xí)生/吳晗 通訊員/梁偉
